目录
教海探航
立足岗位敢担当 普通高中新样本——一所学校的教育前瞻与愿景擘画江山;3
在教学中践行培养学生的数学核心素养刘春花;4
新课标下初中学生生物学核心素养的培养赵庆焰;5+25
余华小说《活着》读后感都琳;6
高中语文微写作教学现状张海叶;7
关于《平凡的世界》的读后之感肖博宇;8
内乡县教育信息化现状分析及发展思考裴拾阳;9-10
《傲慢与偏见》读后感余涵融;11
核心素养下的初中化学教学策略初探何龙祥;12
浅谈中学生建模课程设计思维的激发与培养李娲;13-14
从“阿卡贝拉”合唱团谈中学生音乐素养的养成张东坡;15
翻转课堂下有效高中化学教学的构建研究杨红;16
尽快熟悉 及早应对——江苏高考语文向全国卷过渡应对策略周万喜;17
太湖流域乡镇初中地理灾害教育初探——以“台风灾害”主题学习为例周春燕;18-19
化学实验下学生化学核心素养的培养策略研究王彦铎;20
历史学科核心素养在初中历史课堂中的渗透——以“洋务运动”教学为例倪利萍;21+10
初中音乐教学互动模式的有效应用陈琼环;22
浅谈名著阅读教学模式及方法赵慧芳;23
科学素养背景下物理教学中创新能力培养的实践研究何强;24-25
巧妙设计，让物理实验简约而不简单胡烨;26
对现今小视频受大众欢迎原因的分析与研究余晨蓓;27+19
智慧校园背景下物理教学应用邵立新;28
体验式教学在中学政治乐学中的运用范丛红;29
对初中班主任基于微信开展互动德育教育的探究蒋亚群;30
浅谈初中体育课堂教学的有效性冯明春;31
关于初中生青春期家庭情感价值导向的路径探究彭鑫嘉;32
初中文言文起点教学初探赵燕;33
微视频在初中信息技术教学中的应用褚震雨;34
指向地理空间觉察能力的中尺度区域探究策略阳平芬;35
合作型同伴群组模式在初中英语教学中的实践效果及反思胡松龄;36
艺术高中德育活动传承中华优秀传统文化的实践性研究——以秦皇岛市第三中学为例石红立;37
搭多种平台 促深度活动——谈提高初中学生英语口语能力的探究赵玉娥;38-39
基于学科关键能力培育的教学实践——以苏科版“压强”的教学为例代怀安;40-41课堂经纬
小学综合实践课堂中小组合作学习的应用探讨李杰;42
浅析小学数学学困生转化策略季斌;43
科学启蒙阶段学生科学思维能力的培养史祥虎;44
小学美术教学中如何培养学生的创新能力周建军;45
浅谈图形“圆”在低年段学生绘画时的应用徐欢;46
小学美术教学实践中培养学生核心素养的对策研究——以保定冀英第二小学为例李杨;张玉仙;47
心动 行动 互动——让小学体育课堂生动有趣管君;48
小学英语绘本阅读中的多模态教学分析许丽芳;49
游戏教学法在小学数学教学中的运用严莉;50
探究3D打印作为综合实践活动课程的实践运用徐丹沪;51
小学生体育核心素养体系的培养策略分析张燕;52
观照细节 教育适切 成就生长钱冬;53
浅谈小学教学中数学阅读能力的培养张红梅;54
聚焦数感多元表征感悟本源——探析在数的认识教学中低年级学生数感的培养周华红;55+124
生活中处处有科学——《形形色色的动物教学案例》刘惠芬;56+95
立足课堂落实小学科学新课改——陶行知理论启示刘翠香;57
关注算理，在深度学习中提升素养朱湘莲;58
小学生Scratch课程的学习情况调查与分析——以苏州湾实验小学五年级学生为例钱亚闻;59
引源头活水 建理想课堂黄卓金;60
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索宋倩;61
加强科学实验教学 提高学生科学素养许乃文;62
童话教学情趣课堂设计例谈余小飞;邹晓来;63
小学科学课堂引入微课策略研究孟海玲;64
挖掘习题内涵 提升学生素养毛蓉;65
让阅读之花开放在学生的心田——刍议小学语文课外阅读指导马百亚;66
多模态在小学英语高年级绘本教学中的运用探究张雯洁;67
儿童站在正中央，问学课堂的思与行张吉娜;68
真探究让科学课上出科学味李文静;69
陶行知生活教育思想在小学语文口语交际中的运用吴建良;70
以生为本在小学数学课堂教学中的渗透张晓茜;71
立足核心素养 促成有效对话张海兰;72-73
多元开放 和谐教育董其荣;74
利用社区公共空间培养少儿阅读习惯的路径初探王嘉培;雷恩;蒲弈霖;邓雅心;罗伊甜;75-76
浅谈陶行知思想对语文习作的教育启示朱玲;77
浅谈信息技术对于小学语文教学的有效助力顾燕群;78
探究小学生作文起步阶段的心理障碍及应对策略张义林;79
“动可见思可现”：建立空间观念——以“体积与体积单位”的教学为例樊曦;80+94
触类旁通，让少儿电脑制作精彩纷呈杨小林;81幼教天地
文明礼仪润童心 养成教育伴成长蔡静芳;82
妙用壳资源 构建灵动区域顾纬亚;83
浅谈孩子科学兴趣培养的途径蒋秋红;84
幼儿园角色游戏中的幼儿情商培养分析洪艳;85
重视幼儿学习品质 提升学前教育质量——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》心得体会许黄赟;86
幼儿园餐前餐后过渡环节的有效组织和策略张燕;87
高高山顶立 深深海底行——通过绘本游戏培养幼儿分享合作的实践研究陈洁;88
创意美工活动在学前儿童教学中的实践研究邓玉娟;89+104
浅谈幼儿园规则游戏的开展鞠芳;90
运用生活教育思想发掘幼儿一日生活中的教育价值章文怡;91
在益智游戏中有效提升幼儿的想象力周熹;92
创意美术 快乐实践——《瓶罐巧变身》美术活动开展实践研究沈旻旻;93
纸类在幼儿园美术活动中的有效运用黄晓琴;94
试论幼儿教学实践中一物多玩的作用李水香;95
数学核心经验渗透在棋类游戏中的实践研究钱广娟;96-97中职教育
可编程控制器的教学与能力素养的培养谢红菊;98
探究新教改环境下汽车机械教育的课程改革景克;99
在中职语文教学中传统文化的渗透探究卓镇杰;100
浅谈音乐心理学石立静;101
中专英语教学的现状及对策研究朱晓艳;102
高职学生综合素质评价研究与实践王艳梅;103-104
浅谈音乐艺术的发展熊朝霞;105
互联网+乡村优质教育资源共享策略研究韩国凯;106
流行演唱专业教学改革的理论与实践——以石家庄市艺术学校为例张曦;107
基于计算机基础教学培养中职学生信息意识素养王素萍;108
论构建“中职技能大赛”参赛机制李树千;109
紧扣“适合”办职教——射阳中专校办“适合的职业教育”初探朱义荷;陈爱民;110
班主任是“新工匠”的培养者——顶岗实习学生心理辅导史旭丹;111
现代学徒制背景下《政治》课堂教学评价策略的研究王建;112
基于新时代下中职学校实训教学质量监控体系建立的探讨——以江苏省东台中等专业学校数控专业为例吴诚;113
新时代中职学生阅读养成教育的困境与对策探讨——以中职英语课程为例张瑾;114
用朱子读书法提升中职学生语文阅读能力周琳璐;115
“互联网+教育”理念下财会专业教学改革实践探讨韩慧中;116
探究中职美术教学中如何弘扬工匠精神尹小平;117
刍议中职生养成良好的职业行为习惯路径——以中职电子电工专业为例李冬冬;118
中职班主任班级管理的问题与对策张驰;119高等教育在线
大学生心理健康教育“人格塑造”的互动式教学活动设计单文苑;120
提高食品科学概论课程教学效果的几点思考朱学伸;刘少华;121-122
行政管理视角下的本科教育教学质量监控研究吴剑谦;123
媒体融合时代高职院校做大做强主流思想策略研究刘海平;124
科研院所重点实验室建设、管理与机制创新王启富;125
浅析王蒙山水画中的线条美——以《夏日山居图》为例孙静;126
民族体育融入高职体育教学的对策探析宋亮亮;127
校企互动在风景园林专业学生创新创业中的应用研究张建平;刘昊;刘纯青;128
符号互动论视域中的大学生网络暴力现象探析——基于对浙江杭州下沙高教园区的调查陈希萌;吴彬;129-130+172
学前教育专业手工课程的创新教学探究向微微;131
Multisim10“在模拟电子技术”课程教学中的应用问卷调查分析孙尚宏;吴玲敏;132
研究生课程教学分析与探索位寅生;李鸿志;张云;李杨;133+73
PBL教学法在糖尿病肾病教学中的应用杜伟轩;李敬;134
产教融合共建共享型数字教学资源库建设研究——以导游专业教学资源库为例李翠霞;李中晶;135-136
高职环境艺术设计的教学创新路径研究杨丽;137
浅谈51单片机的应用与发展吴奕瑶;靳志颖;138
信息化教学模式助力高职英语教学——以蓝墨云班课教学平台为例高洋;139-140
关于图乘法的一种特殊情况赵盛琳;141
高职学校后勤管理现状分析及对策王兴艳;142+154
《马丁·伊登》中的伦理困境与伦理选择分析王静姝;143
信息化背景下的大学生兼职研究——以淮北师范大学为例高玉兰;144-145
高职机械工程专业英语词汇教学策略探析盛佳;146
新形势下高校工会组织做好扶贫工作的研究童浪;梁佳博;147
交互主体性视角下高职英语微课教学略谈汪晖;148-149
“Java企业级开发”课程研讨式教学模式的探索与实践李萌;张景富;李安莲;张慧超;孙浩;150+122
新时代背景下构建高职院校校企命运共同体的研究与探索黎明虹;刘聪;151
杏林文化背景下大学生文化创意产品的创新研究——以陕西中医药大学“杏林参宝”为例闵翠;152
谈电子商务专业课程中微课的制作与应用吴瑕;伊新;153
探讨基层群众文化需求与加强公共文化服务建设的策略王欢;154
从就业形势看日语人才培养的专业性和实用性崔士红;155
高职院校图书馆编目业务外包质量控制研究邵佳雯;156
基于掌握学习理论的面点专业核心技能多元化教学研究邵志明;乔悦;157-158+140
药物分析课程的教学改革思考丁博;159+165
云南省休闲体育专业人才培养及定位探析李克森;陈敬;张斌;160
从辛克莱·刘易斯的《大街》看二十世纪初小镇文学中的城镇文化韦哲;161+188
基于项目引导模式的“软件建模技术”课程教学研究徐雪松;162
应用型本科高校课程考核模式探索与研究杨超;163
高校毕业生区域性就业市场建设研究毕海洋;164-165
两种水凝胶药物载体的应用胡凯文;166
Web3.0背景下高职院校文献信息检索课程教学改革探索苗玉琪;167
新时代高校思政教育模式的解构与建构研究叶欣欣;168-169
应用型职业化视域中本科秘书学专业教学研究宋斌;170
“双一流”背景下高校基层党建的困境与对策刘筱彤;171-172
留俄大学生中国文化线上传播路径探讨王嘉滢;高慧敏;173+145
瀑布模型在新生入学教育中的应用沈健;刘晓鑫;174
探索构建独立学院学生学习内动力机制张晓;175
高职高专制药类课程线上线下混合式教学模式的前端分析——以GMP实务课程为例谢昕;姜其华;王印;176
基于MOOC平台的大学生羽毛球课程教学效果实证研究贾谊;177+181
论网络背景下计算机硬件的安全保障和维护龙宇;178
多校区大学学生教育管理模式的构建思考分析吴婧;179
互联网时代中英混合式网络语言及其应用现状探研邓智君;180-181
基于大数据的高职学生成绩分析的研究杨霞霞;王彦军;苏锋;182+141
探究新时期大学语文教师素养的有效建构窦璐;183+41
课程思政背景下大学生心理健康思政教育成效探析李勇;古翠英;184
我国义务教育阶段减负政策的演变特征与启示郑晨;王甍;赵金凤;孙微;孙小锋;185
初探“双证书”教学模式的改革与实践高欣;186
高职学生幸福感、职业自我效能感状况分析及对策研究——以南京某职业院校为例何晓岩;187-188教师成长与专业生涯发展
小学数学教师专业发展导向的听评课研究曾庆腾;189
初中班主任德育工作实效性的强化策略高旻;190
“互联网+”背景下提高幼师学生信息素养的探索苗玉琪;191体育风采
利用游戏开展体校排球高效训练途径研究梁智和;192
运用普校标准测试 促进聋生健康发展——徐州地区聋生身高、体重的测试与分析赵美娟;193-194热点关注
综合办公室党建工作创新机制研究何冠霖;195
电力企业人才队伍建设的路径探析姜冬;196
浅谈房屋买卖公证孙玉平;197科技前沿
电子通信系统教学综合工具箱的开发与应用研究张晶晶;李晨鸣;198
大数据时代下计算机网络信息安全问题王伟;199
计算机信息网络系统在交通运输管理中的应用探讨王仁标;200